مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پایان نامه کارشناسی ارشد : بررسی و مقایسه اومانیسم در اشعار صلاح عبدالصبور ...
ارسال شده در 22 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

سعادت و خوشبختی : در دیدگاه عائشه تیـموریهسعادت حقی است که بر روی این زمین که سرشار از سرور می باشد وجود ندارد ؛ چرا که شاعر معتـقد است که سـعادت در سرای ابدی است ، پس باید در دنیا به وسـیله آنچه که ما را از عذاب آخـرت دور می دارد تلاش نماییـم تا به سعـادت دست یابیم . ( الخفاجی ؛ ۱۹۹۲ : ۱۳۱ )
بر اساس آنچه که از افکار و عقاید عائشه در خلال اشعارش در می یابیم ، این است که شاعره ی گرانقدر رسیدن به سعادت و خوشبختی را در جهان آخرت و در بهشت می داند ، بهشتی که مملو از نعمت بیکران خداوندی است .
یا رَبِّ ، فَاجــعَل جَنَۀً المَأوی لَها داراً بِطَـــیبِ نَعِــــیمِها تَتَــــمَتَّـــعُ
( تیموریه ؛ بی تا : ۳۲ )
ترجمه :
پروردگارا بهشت را جایگاهش گردان ، خانه ای را که از نعمت های خوش بهره مند است .
پیروزی و موفقیت : بر انسان واجب است که هیچ گاه به موفقیت و پیروزی تکیه نکند ؛ زیرا که روزگار در حال دگرگونی است . ( الخفاجی ؛ ۱۹۹۲ : ۱۳۱ )
عائشه عقیده دارد که انسان در این دنیا بازیچه ای در دست سرنوشت است ؛ چرا که روزگار همواره با چهره ی زیبایش به آدمی لبخند می زند و او را فریب می دهد ، اما در پس این لبخند و چهره ی زیبا با مهربانی و شفقت انسان را مجازات می کند .
کَم ذا نُهِّنِیءُ بِالآمـالِ أنفُسَـــنا حَـــتَی کَأنَّ الفَــتی طُولَ المَدَی باقِ
فَالدَّهرُ یَبسِمُ عَن حِــقدِ بَشـائرهِ فِیــنا وَ یَطوی نِــکالاً ضِمنَ أشفـاقِ
( تیموریه ؛ بی تا : ۵۹ )
ترجمه :
چه بسیار ما خودمان را با آرزوها تهنیت می گوییم تا جایی که گویی جوان در مدتی طولانی باقی می ماند .
روزگار از کینه ی زیبایی هایش در میان ما لبخندی می زند و مجازات خود را ضمن شفقت پنهان می کند .
یا در جای دیگر می گوید :
لا تَفَرحَن بِدُنیا أقبَــلَت وَصَــفَت بِــکُلِّ ما تَرتَضِی ، وَاحــذِر عَـواقِبَها
( تیموریه ؛ بی تا : ۴۲ )
ترجمه :
به دنیایی که پیش آمده و مورد رضایتمندی توست شاد و مغرور مباش و از عاقبت آن بر حذر باش.
۳-۲-۳ ۰ جایگاه ادبی عائشه تیموریه
عائشه را باید پیشگام نهضت هایی دانست که به آزادی زنان در مصر انجامید به همین سبب نویسندگان معاصر وی با نسل بعدی در او به چشم اعتبار می نگریستند ، به گونه ای که شاعر پرآوازه ای همچون باحثه البادیه و خلی لمطران در سوگ وی شعر سرودند . ( عقاد ؛ بی تا : ۱۲۵ )
روح لطیف ، زندگی دردناک و عواطف و افکار بلند که در شعر عائشه جلوه می نماید باعث شده که شخصیت و شعر وی در میان زنان هم عصرش متمایز گردد . عباس محمود عقاد در کتاب « شعراء مصر » در خصوص ویژگی های شعری عائشه چنین می گوید : « همانا ما آثاری که شبیه به آثار خانم عائشه باشد را مطالعه ننموده ایم و هیچ ابیاتی را مانند ابیات ایشان مشاهده ننموده ایم و هیچ شاعری را که به شاعریت ایشان نزدیک باشد ندیده ایم . »
همانا مسأله این جاست که آمادگی عائشه برای سرودن شعر کمیاب است و این استعداد در میان زنان نایاب می باشد ؛ زیرا که زن شیوه ی نویسندگی و ضرب المثل آوردن به به خوبی می داند ؛ اما شعر را به خوبی نمی داند . » ( همان : ۱۴۴ )

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۲-۴ ۰ آثار شعری عائشه تیموریه
عائشه تیموریه در باب های شعر و نثر چندین اثر مکتوب دارد که در ذیل به معرفی آثار شعری این شاعر گرانقدر می پردازیم :
حلیۀ الطراز : دیوان عربی وی با عنوان حلیۀ الطراز نخستین بار پیش از سال ۱۸۹۲ م در قاهره به چاپ رسید . ( زکی ؛ ۱۹۴۵ : ۲۴۳ ) چاپ بعدی آن در سال ۱۸۹۶ م در هفتاد و دو صفحه بود . در چاپ سال ۱۹۵۲ م مقدمه ها و بررسی های قدیر حسین ، محمد تیمور ، احمد کمال زاده نوه ی عائشه ، سهیر قلماوی ، بنت شاطی و می زیاده بدان افزوده شده است . ( زیدان ؛ ۱۹۸۶ : ۶۲ )
عائشـه بعد از فوت همسر و دختر جوانش ، در تعدادی از قصـاید خود به مرثیه سرایی پرداخت که این اشعار از بهترین مراثی در عصر نهضت بشمار می رود که در حلیۀ الطراز جمع آوری شده است . (همان :۶۲)
این دیوان عربی تیموریه بیشتر از نیم قرن ظهور کرده و به نام حلیۀ الطراز نام گذاری شد . سپس روزگار آن را در هم پیچید و جز یادی که به وجد آورنده ی جان هاست و انعکاسی که در گوش عبور می کند از آن باقی نماند . پس انجمن انتشارات و تألیفات تیموریه به ریاست و سرپرستی استاد خلیل ثابت به آن اهتمام ورزید و دیوان عائشه تیموریه را به طور کامل و خطی منتشر کرد و استادمحمد شوقی امین به تحقیق و ضبط آن پرداخت و قدیر حسین پیش گفتاری بر دیوان عائشه آورده و گفته است : « منتقد ادبی زمانی که قصد دارد دیوان تیموریه را جستجو کند ، باید بین آن و آنچه که شعر عربی در آن زمان جریان داشته تطبیق دهد و اگر زن مصری فرصت بهره گیری از فرهنگ هایی با اختلاف رنگ ها داشته باشد و فرصت برتری او ابراز داشته باشد خانم عائشه تیموریه برتری و سبقت در نور و معرفت و چینش شکوفه های ادبیات در عصری که وسایل و امکانات در آن اندک بود را دارد و دختری که در قرن نوزده می زیست پیوسته افتخار دختران در قرن بیستم و عصرهای دیگر است . » ( خضر ؛ ۱۹۶۲ : ۱۹۸۰ )
این دیوان دارای تأثیر والایی در جان ها می باشد و نزد اهل ادب قابل قبول و پذیرش است . پس از انتشار این دیوان بود که عائشه قادر به تألیف شد و کتابی را با عنوان « نتایج الأحوال » تألیف نمود که در قسمت آثار نثری عائشه به طور مفصل در خصوص آن توضیح داده خواهد شد . ( کحالۀ ؛ بی تا : ۱۶۳ )
عصمت ( شکوفه ) : از آثار دیگر عائشه تیموریه دیوانی به زبان ترکی است که در سال ۱۸۵۶ م و سه سال بعد در قاهره منتشر شده است و حاوی اشعاری به ترکی و نیز چند بیت به فارسی در رثای توحیده دخترش است . ( زکی ؛ ۱۹۴۵ : ۴۸۰ )
عائشه تیموریه تخلص شعری وی در سروده های عربی است . وی نام واقعی خود ، عصمت را تقریباً در پایان همه ی قصاید در دیوان شکوفه آورده است . از اینجاست که بعضی از مردم می گویند که این دیوان ، دیوان فارسی – ترکی می باشد که در واقعیت بر خلاف آن است ؛ زیرا شاعر بر مقدمه ی دیوان ترکی اش تصریح نموده است که اشعار وی فارسی می باشد . عائشه این دیوان را اوایل جوانی اش سروده است و نزد دخترش توحیده نگهداری می شد که بنابر اعتراف صریح خود شاعر، سروده های فارسی خویش را به سبب مرگ دخترش سوزانده است ، بنابراین اینگونه استنباط می شود که آن اشعار تنها دیـوان فارسی مستقلی نیست . ( زکی ؛ ۱۹۴۵ : ۴۸۰ )
این در حالی است که عائشه در نثر ، نام خانوادگی خود یعنی تیمور را به کار می برده است . ( زیاده ؛ ۱۹۸۳ : ۹۳ )
۳-۲-۵ ۰ خصایص نثری عائشه در خلال آثارش
از تألیفات عائشه ، در زمینه نثر به مواردی اشاره شده است که در ذیل به معرفی این آثار و بررسی خصایص نثری شاعر در خلال آن پرداخته خواهد شد :
نتایج الأحوال فی الأقوال و الأفعال : کتاب قصه ی عائشه تیموریه در سال ۳۸ هجری در جهان و ادبیات مصری پدیدار شد ، که عبارتند از : « نتایج الأحوال فی الأقوال و الأفعال » . ( عباده ؛ ۱۹۲۴ : ۲۶۵ )
این کتاب ، کتابی عربی می باشد که شامل یک مقدمه ی مفصل در شرح حال نویسنده و ۵ باب در قالب یک داستان بلند است . داستان هایی که برای تهذیب نفس می باشد و اسلوب آن انشایی است ، اما شهرت این کتاب در نیکویی اسلوب و روش و قرار دادن نیست ، بلکه به زمان ظهور و نویسنده ای است که تألیفش کرده است . ( همان : ۲۶۵ )
اسلوب آن مسجع و روش قدیم در سبز فایل عربی است ، اما مشخصه ی آن این است که مؤلف آن یک خانم شرقی و مصری است و در زمانی نوشته شده که در آن به ابیات و نوشتن در مورد زنان توجه شده است . ( همان : ۲۶۵ )
هنگامی که تألیف مذکور منتشر گردید ، سخن عائشه در میان کاروانیان پیچید و شهرتش آفاق را در نوردید و به آن تقاریضی نیز اضافه شده است که از هر فرد صاحب خردی مطرح گردیده و فرد ادیب نیز آن را مطرح نموده است و همه ی آنچه که در آن وارد شده از تقریض های مکتوب در تألیفات مذکور می باشد که از این نوع تقریض ها می توان به سخنان خانم وردۀ یازجی اشاره نمود که در آن به خاطر رقت معانی بر دیوان « حلیۀالطراز » آورده شده است . ( کحالۀ ؛ بی تا : ۱۷۴ )
می زیاده در کتاب خویش تحت عنوان« عائشه تیموریه » بیان می کند که کتاب « نتایج الأحوال » در سال ۱۸۸۸ در مصر و تونس به چاپ رسید که تنها از نظر زمانی و بررسی تاریخ رمان نویسی به زبان عربی قابل بررسی است ، در غیر این صورت کتابی است که بانویی در شرایط عائشه از سر خستگی و برای پر کردن اوقات بیکاری آن را نگاشته است همچنان که خود عائشه می گوید : « چیزی جز داستان های کهن ، روایت های عامیانه و حتی افسانه های پیرزنان نمی تواند باشد . » انگیزه ی باطنی و ظاهری کتاب هم البته عبرت آموزی ، اخلاق و اصلاح جامعه می باشد . ( به نقل از زیاده ؛ ۱۹۸۳ : ۱۵۱ )
عائشه در این کتاب از حیث سجع و الگوبرداری از اسلوب مقامات استفاده کرده و با کمک تاریخ قصه ها و حکایت هایی از امور مردم و آنچه که عقل و منطق افراد مسن حکم می کند و آنچه که از تجربه در ذهن خویش جای دارد نگاشته شده است . ( به نقل از زیاده ؛ ۱۹۸۳ : ۱۵۲ )
مرآۀ التأمل فی الامور: این رساله عائشه بر پایه ی اخلاق اجتماعی استوار شده و بر موضوعاتی چون ازدواج و خانواده و اختلاف های آنها ، همه در قالب داستان اختصاص یافته است . و جالب توجه آنکه با مدح عباس پاشا پایان می پذیرد . ( خضر ؛ ۱۹۶۲ : ۱۹۹ )
ظاهراً به سبب همین رساله است که او را گاه نخستین زنی که در زمینه ی اجتماع دست به نگارش زده است پنداشتند . این رساله به زبان عربی در ۱۶ صفحه و در سال ۱۸۹۳ م به چاپ رسید . ( زکی ؛ ۱۹۴۵ : ۴۷۹ )
زبان این نامه همانند دیگر نامه هایی است که عائشه منتشر ساخته و آن زبان مقاماتی است که دارای سجع طویل می باشد و آن بیان شکواییه و تفکر می باشد ، تا اینکه برای آسمان پاک هلال ماه را ببیند و گره ی بحران ها را از بین ببرد . ( عباده ؛ ۱۹۲۴ : ۴۰۸ )
مشخص است که ایشان به بررسی گره بحران یا آنچه که شبیه آن می باشد بپردازد ؛ چرا که او به عنوان یک رهبر علمی ما را به کوچه سلامت رسانده ، در حالی که انتقاد و ملامت را ریشه یابی نمی کند ، بلکه آشکار نمودن آن ادعاها را بیان می سازد . ( عباده ؛ ۱۹۲۴ : ۴۰۸ )
عائشه در « مرآۀ التأمل فی الأمور » یک دوست خیالی را تصور می کند و آن را مورد خطاب قرار می دهد و موضوع آن چیزی نیست جز انقلاب دوره های مختلف میان زنان و مردان و انتشار یافتن فساد به داخل خانواده که منشأ آن گروهی از جوانان می باشد که مغرور شده اند . در این رساله همه ی جستجوی عائشه راجع به زیور آلات و تزئینات می باشد ، نه راجع به اصل ، نسب ، تدین ، عفت و وقار و آن به دلیل برخوردار شدن از آن اموریست که صاحب زیبایی ها از آن برخوردار می باشد که این افکار انسان را از خستگی ها رها نموده و از تلاش در اکتساب بی نیاز می گرداند و زمام امور را به هوا و هوس تسلیم نموده است . ( همان : ۴۰۹ )

نظر دهید »
راهنمای نگارش مقاله در رابطه با بررسی اثر نرکیبات ...
ارسال شده در 22 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

مقدمه
پدیده بنیادی در فعالیت سطحی، جذب سطحی نام دارد که به دو اثر کاملا مشخص منجر می شود:
پایین آوردن یک یا چند کشش مرزی در سطوح مشترک موجود در دو سیستم
تثبیت یک یا چند سطح مشترک به وسیله تشکیل لایه هایی که جذب شده اند(۶۵)
یک ماده فعال در سطح ماده ای است که ضمن استفاده از این پدیده انرژی سطحی سطحی را که با آن درتماس است، تغییر دهد (۶۶) کاهش انرژی سطحی را می توان به سادگی در مواردی مانند کف کنندگی، افزیش میزان گسترش یک ماده بر روی سطح یک جامد، افزایش میزان تعلیق ذرات یک جامد در محیط یک مایع و تشکیل امولسیون مشاهده کرد. کاربرد مواد فعال در سطح در محصولات آرایشی و بهداشتی پدیده ای جا افتاده است که بسته به خواص مورد نیاز برای فعالیت سطحی به پنج دسته تقسیم می شود :

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

شویندگی
هنگامی که مشکل اصلی، حذف ماده آلوده کننده باشد، مواد فعال در سطح با خاصیت شویندگی مورد نیاز است مانند خاصیت شامپوها و صابون های دستشویی
ترکنندگی
در محصولاتی که تماس خوب میان محلول و جزء مورد عمل مطلوب باشد، خواص تر کنندگی مورد نیاز خواهد بود، مانند خاصیت رنگ موها و لوسیون های فر دائمی مو.
کف کنندگی
لازم است هنگام مصرف برخی محصولات کف زیادی تولید شود. در این محصولات از مواد فعال در سطح ویژه ای استفاده می شود، مانند شامپوها و شامپوهای بدن.
امولسیون کنندگی
در محصولاتی که تشکیل و پایداری امولسیون یک خاصیت ضروری است از مواد فعال در سطحی که خواص امولسیون کنندگی دارد استفاده می شود، مانند کرم های ویژه پوست و مو.
انحلال پذیر کردن
هنگامی که لازم است یک جزء انحلال ناپذیر در یک محصول حل شود باید از ماده فعال در سطحی استفاده شود که خواص مناسبی دارد، مانند انحلال پذیر کردن عطر ها و طعم ها.
۴-۱۰-۱-۱- دسته بندی مواد فعال در سطح
تمامی مواد فعال در سطح از ذنظر ساختاری دارای یک وجه مشترک هستند، آن این استکه تمامی آنها مولکول های آمفی پاتیک هستند. این بدان معنی است که مولکول دو بخش متمایز دارد :
واحد آبدوست
واحد آبگــریز
واحد های آبگریز معمولا از زنجیره ها یا حلقه های هیدروکربنی یا تلفیقی از این دو تشکیل شده است. در حالی که واحد های آبدوست معمولا گروه های قطبی مانند گروه های کربوکسیلی، سولفات یا سولفونات است و یا در مواد فعال در سطح غیر قطبی تعدادی از گروه های هیدروکسیل یا اتر است. طبیعت دوگانه این مولکول ها بدانها اجازه جذب شدن در سطوح مشترک را می دهد و دلیل بروز رفتارهای مشخص آنها به شمار می رود.
دسته بندی سورفکتانت ها :
می توان مواد فعال در سطح را بر اساس موارد کاربرد، خواص فیزیکی یا ساختار شیمیایی آنها دسته بندی کرد. هیچ یک از این تقسیم بندی ها کاملا رضایت بخش نیست و احتمالا منطقی ترین روش برای طبقه بندی مواد فعال در سطح دسته یندی آنها بر اساس رفتار یونی در محلول آبی است. بدین ترتیب چهار نوع مواد فعال در سطح وجود خواهد داشت :
آنــیونـی
کاتـیونی
غیر یونی
آمفوتـری
۴-۱۰-۱-۲- مواد فعال در سطح آنیونی
این سورفکتانت ها از این جهت آنیونی نامیده می شوند که بخش آبگریز آنها دارای شارژ الکتریکی منفی می باشد. فرمول عمومی این مواد بصورت RX-M+ نشان داده می شود که در آن R یک زنجیره هیدروکربنی، M یک گروه خنثی کننده از قبیل سدیم، آمونیوم، تری اتانل آمین یا منیزیوم و X یک گروه عاملی با بار منفی است که معمولا یکی از موارد زیر می باشد
سـولفــات ROSO2O-
سولفــونات R-SO2O-
کربوکسیـلات RCOO-
فسفات ROPO(OH)O-
بررسی گروه سولفات
پرمصرف ترین انواع سورفکتانها با خواص کف کنندگی خوب و قیمت ارزان بوده و مواد پرمصرف این دسته حاوی زنجیره هیدروکربنی ۱۲ تا ۱۴ کربنی می باشند. از بین مواد این دسته الکیل سولفات ها و الکیل اتر سولفات ها، عمومیت و رواج بیشتری دارند. الکیل اتر سولفات ها به علت محلولیت بالا و پایداری بسیار خوب در درجه حرارت های بالا بیشتر از الکیل سولفات ها استفاده می شوند. مواد این دسته دارای طبیعت تحریک کنندگی پوست بوده و به ساختمان دو لایه چربی در پوست آسیب وارد می کنند. این مواد سبب افزایش تبخیر نامحسوس پوست[۴۸] و خشکی پوست می گردند. اغلب این مواد از قبیل سدیم لوریل سولفات از واکنش کلر سولفونیک اسید[۴۹] تهیه می شوند. (۶۶)آلکیل آریل سولفات ها نیز چزو این دسته می باشند که امروزه بیشتر در فرآورده های شستشوی ظروف مورد استفاده قرار می گیرند. مونو گلیسرید سولفات ها نیز از مواد این دسته هستند که مصرف کمتری نسبت به آلکیل سولفات ها و آلکیل اتر سولفات ها در فرمولاسیون شامپوها دارند. فرمول ساختمانی سدیم لوریل سولفات که مهمترین مواد این دسته می باشد بصورت زیر است.
بررسی گروه سولفونات ها
آلفا اولفین سولفونات ها
این مواد از احیاء الکن ها توسط سولفور تری اکساید تهیه می شوند. سورفکتانت های این گروه در تمام pH ها پایدار بوده و کف فراوان و سفتی تولید می کنند. آلفا اولفین سولفات ها در بین سورفکتانت های آنیونی بیشتر از سایرین مقرون به صرفه و در دسترس می باشند. از معایب این سورفکتانت ها عدم قابلیت افزودن ویسکوزیته فرآورده بدلیل محلولیت آبی بسیار بالا و ایجاد خشکی و حالت ناخوشایند در پوست بدلیل طبیعت آنیونی قوی و پاک کنندگی چربی های طبیعی پوست می باشد.
سولفوساکسیناتها
مونو و دی سولفوساکسینات ها پس از سولفات ها در رده بعدی از نظر میزان مصرف قرار دارند. این مواد کف قابل قبولی ایجاد کرده و برای چشم ها نسبتا ملایم می باشند و بهمین علت در برخی از شامپوهای شستشوی بدن شامپوهای بچه مورد استفاده قرار می گیرند.
سولفوساکسینات ها ترکیبات دی آنیونی بوده و دارای گروه های عاملی کربوکسیل و سولفونات می باشند. برای تهیه این مواد ابتدا اسید مالئیک انیدر به یک ترکیب دی کربوکسیلیک هیدرولیز شده و سپس یکی از عوامل کربوکسیل توسط یک الکل چرب استری شده و توسط سود بصورت ملح سدیم در آورده می شود.
تورات ها
این سورفکتانت ها به ندرت در فرمولاسیون شامپو ها مورد استفاده قرار می گیرند، این مواد دارای خصوصیات کف کنندگی و پاک کنندگی بسیار عالی می باشند، تورات ها نسبتا ملایم هستند اما ملایمت آنها به اندازه سولفوساکسینات ها نمی باشد.
سولفواستات ها
این سورفکتانت ها بدلیل قیمت بسیار بالا به ندرت در فرمولاسیون شامپوها مورد استفاده قرار می گیرند. این مواد دارای خصوصیات منحصر به فردی می باشند از جمله پایدار ککندگی کف بسیار عالی و اثرات ضد تحریک کنندگی پوست که در سورفکتانت های آنیونی به ندرت یافت می شود (۶۶)
بررسی کروه کربوکسیلات ها
لاکتیلات ها
این دسته از سورفکتانت های آنیونی به ندرت بعنوان پاک کننده مورد استفاده قرار می گیرند و مصرف اصلی آنها در صنایع غذایی برای کنترل حباب های ایجاد شده در کیک ها و نان های صنعتی می باشد. این مواد به عنوان امولسیفایر روغن در آب نیز می توانند مورد استفاده قرار گیرند، لاکتیلات ها کریستال های مایع صفحه ای حول قطرات چربی موجود در امولسیون ایجاد کرده و موجب پایداری امولسیون و ممانعت از بهم چسبیدن قطرات فاز پراکنده و جداشدن فاز های امولسیون می گردند
ایزوتیانات ها
این ترکیبات برای پوست و چشم بسیار ملایم بوده و در فرمولاسیون شامپوهای خاص می توان از آنها استفاده کرد. این سورفکتانت ها به ندرت در فرمولاسیون شامپوها مورد استفاده قرار می گیرند و سالیان زیادی است که به میزان گسترده ای در صنایع صابون سازی بعنوان استخوان بندی اصلی صابون های سیندت جامد بکار برده می شوند. این سورفکتانت ها کف کرمی بسیار قابل قبولی را ایجاد می کنند.

نظر دهید »
پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد کشف فرآیند بازگشت بیماران سوختگی ...
ارسال شده در 22 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

ادیب حاج­باقری و پرویزی می­نویسند: «محقق گراندد تئوری ممکن است از تلفیق روش­ها نیز استفاده کند. این کار به او کمک می­ کند تا پدیده را از زوایای مختلف بررسی نماید»(۲۴). در مطالعه­ حاضر نیز برای تکمیل داده ­ها و بررسی ابعاد مختلف پدیده­ مورد بررسی در شرایط طبیعی؛ علاوه بر مصاحبه­، از یادداشت­های مشاهده­ای[۳۷] نیز استفاده شد. یادداشت­های مشاهده­ای گزارشاتی از رویداد­ها و تعاملات مشاهده شده در عرصه می­باشند. چنین یادداشت­هایی ممکن است شامل توصیف شرایط و شاید برخی مصاحبه های غیر رسمی نیز باشند(۶۷).
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

فرایند نمونه گیری و روش جمع­آوری داده ­ها
نمونه گیری اولیه(مبتنی بر هدف)
مصاحبه: بعد از تأیید نهایی پروپوزال تحقیق توسط شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده و شورای­پژوهشی دانشگاه و اخذ مجوز اخلاقی از کمیته­ی مربوطه (نامه شماره ۷۱۹۹/۴/۵ مورخه ۱۱/۸/۹۱) جمع­آوری داده ­ها انجام شد. در اولین مرحله­ از جمع­آوری و تجزیه و تحلیل داده ­ها، ۸ نفر از مبتلایان به سوختگی که حداقل ۶ ماه تا دوسال از زمان بستری شدن آنها می­گذشت، بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب و سپس بر اساس طبقات پدیدار شده و ویژ­گی آنها و برای رسیدن به اشباع در درون طبقات؛ به صورت نمونه گیری نظری دنبال و هدایت شد. داده ­ها در مدت۹ ماه( از اواخر آبان ۹۱ تا آذر ماه۹۲) جمع آوری و تجزیه تحلیل شد. با توجه به اینکه در مصاحبه های اولیه محقق در حال کسب تجربه نیز بود جمع آوری و تجزیه تحلیل سه مصاحبه­ی اول ۳ ماه به طول انجامید. در ابتدای هر مصاحبه از مشارکت­کنندگان خواسته شد در مورد خودشان و زندگی پس از سوختگی توضیحاتی بدهند تا در این مرحله اعتماد لازم بین مشارکت­کننده و محقق برای ادامه­ روند مصاحبه ایجاد گردد. سپس از آنها خواسته می­شد تا به توصیف تجربیات­شان، در خصوص عامل مؤثر برآن بپردازند. موضوعات کلیدی در حین مصاحبه به عنوان راهنمای طرح سئوالات بعدی یادداشت و ضمن جمع­بندی صحبت­های قبلی مصاحبه شونده و چک کردن برداشت­های خود در خصوص موارد مورد طرح توسط مشارکت­کنندگان؛ سوالات بعدی پرسیده می­شد. متن مصاحبه­ ها ضبط و حتی­الامکان در همان روز کلمه­ به کلمه پیاده و به عنوان داده­ی اصلی تحقیق استفاده شد. دست نوشته­ های کدگذاری شده در برخی موارد درملاقات ­حضوری یا تلفنی بعدی برای ارائه بازخورد بر روی برداشت­های پژوهشگر کنترل می­شد. یادآور نویسی و انجام مقایسه­ مداوم، یکی از فعالیت­های درونی شده مورد نظر پژوهشگر در مسیر مصاحبه­ ها یعنی جمع­آوری­ داده ­ها و تجزیه تحلیل همزمان آنها بود. مصاحبه با هر مشارکت­کننده، بسته به میزان تحمل و علاقه­ وی برای ادامه­ مصاحبه انجام شد، که در تمامی موارد شامل یک جلسه بود. با دو نفر از مشارکت­کنندکان به کرات در طی جلسات غیررسمی ملاقات شد. مدت جلسات مصاحبه بین ۳۰ تا ۱۲۰ دقیقه و به­ طور متوسط در حدود یک ساعت بود.
نمونه­هایی از سئولات اولیه شامل موارد ذیل بودند:
در صورت امکان مختصری در مورد زندگی خودتان قبل از اینکه بسوزید؛ تعریف کنید.
زندگی خودتان را بعد از سوختگی شرح دهید(تجارب خود را از مشکلات و راه حل­هایی که بکار می­بردید).
احساس و تجارب زمان سوختن و بستری شدن در بیمارستان، و پس از آن در منزل و جامعه را شرح دهید.(درمان­ها، تغییراتی که در روند طبیعی زندگی تجربه می­کردید).
در ادامه با مشخص شدن طبقات اولیه سوالات نیز در جهت تکمیل و غنی شدن طبقات و کشف ارتباط طبقات با یکدیگر و با طبقه مرکزی هدایت می­شد. نمونه­هایی از این سوالات شامل موارد ذیل می­باشد:
وقتی می­خواستید برای اولین بار در جمع حاضر شوید چه احساس داشتید؟ خاطرات آن روزها را تعریف کنید.
سوختگی در کل چه تاثیری بر زندگی خصوصی و اجتماعی شما گذاشت؟ چطور با آن کنار آمدید؟
حضور شما در اجتماع و جامعه پس از سال­ها چگونه است؟
سوختگی چه تاثیری بر درک شما از خودتان گذاشت؟
آیا سوختگی و رنج حاصل از آن همه ­در جهت ضعیف کردن بدن و روح شما بود یا اینکه نه تاثیراتی بر عکس هم داشت؟ در این صورت چگونه؟ توضیح دهید.
بازگشت بعد از سوختگی برای شما چه معنی دارد؟
مشاهده: محقق همچنین طی چندین جلسه، به مشاهده­ عملکرد و ارتباط پرستاران و پرسنل بخش با بیماران مبتلا به سوختگی و همراهان ایشان در جهت چگونگی ارتباطات بین­فردی از یک سو و شرایط بیماران در هنگام پانسمان، حمام و سایر مراقبت­های نسبتاً تهاجمی؛ پرداخت. این مشاهدات پس از ارائه­ معرفی نامه به دفتر پرستاری و هماهنگی دفتر با مسئولین بخش­های سوختگی و ترمیمی مردان و زنان صورت می­گرفت. این مشاهدات در شیفت­های صبح و عصر انجام شد. مرکزیت این مشاهدات بر چگونگی درد و رنج جسمی،روحی و معنوی بیمار و خانواده در فضای بخش­ها بود. فعالیت اصلی محقق در همه این جلسات، مشاهده بود. البته قبل از خروج از بخش گفتگو­های غیر رسمی با پرستاران و بیماران و یا همراهیان بیماران صورت می­گرفت که در بدنه­ی تحقیق قابل استفاده و کمک کننده بود. داده ­های حاصل از این گفتگو­ها در تأیید­پذیری یافته­ ها و مفروضات پیشین حاصل از داده ­ها موثر بود. محقق در هنگام مشاهده، یادداشت بر می­داشت و پس از پایان مشاهده؛ در همان روز آن را به طور مشروح ثبت و از آن به عنوان داده و یا یادآور استفاده می­کرد.
کوربین و استراوس، ۲۰۰۸ در این خصوص نوشتن یادداشت­های مشاهده­ای[۳۸] که حوادث واقعی را توصیف می­ کند، یادداشت­­های نظری[۳۹] که به افکار محقق در خصوص آن حوادث می ­پردازد و یادداشت­های روش­شناسی[۴۰] که به جنبه­ رویه­های تحقیق اشاره دارد، را توصیه می­ کنند. درواقع یادداشت­های مشاهده­ای در بردارنده­ی مفهوم یادداشت در عرصه و یادداشت­های نظری همان یادآورها هستند. همچنین پیشنهاد می­ شود، یاد­آورها می­توانند بر اساس این یادداشت­های مشاهده­ای نیز نوشته شوند(۶۷).
در این مطالعه نیز ثبت یادآور و یادداشت عرصه از مواردی بود که در حین جمع­آوری و تجزیه تحلیل داده ­ها مد نظر قرار گرفت.به عنوان مثال، نمونه ­ای از یادداشت در عرصه در ذیل آمده است.
یادداشت عرصه- بخش سوختگی زنان
در بخش سوختگی برای ملاقات با یکی از همکاران پرستار زمانی رسیدم که وی مشغول پانسمان بود. به دلیل سابقه­آموزش در این بخش و آشنایی قبلی با محیط، با پوشیدن گان، منهم وارد اتاق شدم. بیماری با درصد سوختگی زیاد روی دست پرستار خم شده بود و فریاد می­کشید «تو رو خدا یک کم آروم­تر!» زیر گوش پرستار گفتم: مسکن دریافت کرده؟ جواب داد:«آره بابا این اصلا همین­جوره! هنوز دستت به­هش نخورده داد و بیداد راه می­اندازه» سرم رو بلند کردم و چشمم به نگاه نگران و ملتمس همراه بیمار افتاد که یکی لازم بود از خودش مراقبت کنه!.
این وضعیت کد­های: «درد و رنج فراموش­نشدنی»، «ناکافی بودن مسکن»، «رفتار پرسنل»، «دلواپسی برای خانواده» و «فشار روحی بر همراهان بیمار» که قبلاً نیز در طی مصاحبه­ ها ایجاد شده بود؛ را تأیید می­کرد. بر اساس این یادداشت عرصه و نیز برخی کد­های دیگر که دربردارنده چنین مفاهیمی بودند، یادآور زیر به عنوان مثال آورده شد:
یادآور: تداوم درد و درک نشدن از سوی پرستاران
درد شدید ترین دریافت حسی ناخوشایند در طول مدت بستری بویژه قبل از انجام گرفت است. با وجودی که پرستاران ذکر می­ کنند، پروتکول بیمارستان را برای تسکین درد بیماران رعایت می­ کنند اما از آنجا که این مداخله بر اساس فرایند پرستاری نیست، لذا عدم کنترل و ارزیابی شدت درد قبل و بعد از تجویز مسکن مانعی برای درک تجربه زجر آور بیماران توسط بعضی از پرستاران است
نمونه گیری تئوریک:
جی­آن در سال۲۰۰۴، بیان می­ کند: «انجام مقایسات بین و میان گروهی از داده ­ها موجب تقویت صحت، سطح دقت[۴۱] و تنوع[۴۲] می­ شود. برای اینکه قابلیت تعمیم تئوری خلق شده به بستر زمینه­ تحت مطالعه مناسب­تر باشد باید به نمونه گیری مطلوبی پرداخت»(۷۲). در این راستا، بر اساس کد­های استخراجی جهت نیاز به تکمیل ارتباطات بینابینی برخی از طبقات و تکمیل قطعات گم­شده برخی از طبقات اصلی و تکمیل سیر مفروضات منتج از تحلیل­های قبلی؛ پژوهشگر مبادرت به نمونه گیری نظری کرد. با توجه به یادآور­های نگارش شده، ازآنجا که به نظر می­رسید، ویژگی­های فردی - اجتماعی و وضعیت آسیب سوختگی و عوارض مانده و همچنین مدت زمان پس از سوختگی متغیر­های مهم و تأثیر­گذاری در بازگشت بیماران به جامعه بودند، لذا در انتخاب سایر مشارکت­کنندگان سعی­شد، حداکثر تنوع بر اساس متغییر­های مربوطه درنظر گرفته شود تا بتوان به بررسی فرضیه ­های ایجاد شده در ذهن (یادآورها) پرداخت. همچنین با پدیدار شدن مراحل بازگشت در هنگام تجزیه تحلیل داده ­ها با توجه به اینکه تجارب مشارکت­کنندگان، اطلاعات لازم برای مراحل حاد و بستری را پوشش نمی داد، لذا دو پرستار و یک پزشک نیز وارد مطالعه شدند. از آنجا که حمایت خانواده به عنوان یک کد مهم از تجزیه تحلیل داده ­ها نمایان شد. جهت تکمیل اطلاعات از دو نفر از اطرافیان نزدیک قربانیان سوختگی نیز مصاحبه بعمل آمد.
همچنین برای بعد دهی[۴۳] و تنظیم منطقی ویژگی زیر گروه­ ها و ترمیم قطعات پنداشتی در دسته بندی و خوشه­بندی طبقات؛ به نمونه گیری از دو بیو­گرافی بدست آمده از مبتلایان به سوختگی، سایت­های خبری مرتبط موجود با زمینه و متون دیگر نیز پرداخته شد که حاصل آن؛ خوشه­بندی منطقی، علمی و در عین­حال مبتنی بر داده ­های تحقیق بود. این حالت اخیر عموما در مورد طبقه­ی «ماتریکس خود» صورت گرفت، که درفصل چهارم به تفضیل بیشتری در مورد آن خواهیم پرداخت. مدت مصاحبه در این مرحله نیز از ۳۰ دقیقه تا ۹۰ دقیقه متغییر بود. در این مرحله­، با توجه به نوع مصاحبه­ شوندگان، محدودیت­های زیادی برای تماس­های بعدی وجود داشت، به همین دلیل در جریان مصاحبه، موضوعات کلیدی مطرح شده توسط مصاحبه­شوندگان یادداشت و بعد از پایان هر قطعه­ای از مصاحبه، ضمن خلاصه سازی از صحبت­های مصاحبه شونده؛ نکات کلیدی مورد برداشت مصاحبه­گر به آنها بازخورد داده می­شد. این موارد یا تأیید می­شد و یا ممکن بود که مورد بحث بیشتر و دقیق­تری قرار بگیرد که خود این­حالت نیز به روایی کار از نظر پژوهشگر می­افزود؛ چرا­که تمام ادراکات، دیدگاه ­ها و تجربیات مصاحبه شوندگان، مورد کنکاش و بحث عمیق قرار می­گرفت. به­علاوه، از دید پژوهشگر، خود این رویکرد، موجبات یک نوع از حالت «بازنگری» را نیز در بر­داشت­ها فراهم می­کرد و ابعاد بیشتری از پیش مفروضات پژوهشگر را به چالش و بحث می­کشاند. در مجموع یافته­های این تحقیق از ۲۳ مورد مصاحبه­ی باز، عمیق و نیمه ساختار فردی و تعدادی یادداشت­های در عرصه و برخی از مستندات بدست آمده از مشارکت­کنندگان و قربانیان سوختگی(بیوگرافی و خاطره­نویسی)، نوشته­ های درج شده در مجلات در خصوص زندگی پس از سوختگی و امثال آن فراهم آمد.
روش تجزیه و تحلیل داده ­ها
تجزیه و تحلیل در گراندد­تئوری عموماً به معنی کدگذاری می­باشد(۳۰). در این رویکرد تجزیه و تحلیل داد­ه­ها همزمان با جمع­آوری اطلاعات است. داده ­های جدید همزمان با تمام داده ­ها مقایسه می­ شود تا محوریت مطلوب در بین داده ­ها آشکار گردد. داده ­ها به دقت به کوچکترین اجزای ممکن شکسته می­شوند، تفاوت و تشابهات مقایسه می­گردد. طبقه بندی با اطلاق کدهای جداگانه و مرور مکرر و ادغام کدهای مشابه انجام می­گیرد(۶۷). هدف گراندد­تئوری، شناخت رفتارهای متقابل و نمادین و پاسخ به سوال معروف «اینجا چه می­گذرد؟ داد­ه­ها به ما چه می­گویند؟»[۴۴] است .روشن­سازی و تعریف کردن طبقات در نیل به این هدف گراندد­تئوری بسیار موثر است(۳۰). در این پژوهش، روش تحلیلی کوربین و اشتراوس (۲۰۰۸) که شامل کدگذاری های باز، محوری و انتخابی است به عنوان چارچوب اصلی هدایت تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت (۶۸).
کدگذاری
در طول اجرای پژوهش با روش گراندد تئوری، فرایندهای جمع­آوری داده ­ها، کدگذاری و تجزیه و تحلیل به صورت همزمان انجام می­ شود. به موازات جمع­آوری داده ­ها، پژوهشگر کدگذاری را آغاز کرد. در این مرحله، پژوهشگر باید داده ­ها را خط به خط بررسی نموده، فرآیندهای موجود در آنها را تعیین کرده و الگوهای زیر بنایی را مفهوم­پردازی کند. کدگذاری در سه سطح انجام می­ شود:
سطح اول و دوم، کدگذاری باز و محوری
در کدگذاری باز؛ خواندن خط­به­خط داده ­ها، خط کشیدن زیر عبارات و واژه­ های کلیدی و نوشتن آنها در حاشیه صفحه در ستون تنظیم شده به این منظور و ادغام مرتب آنها با توجه به تشابه مفهومی انجام گرفت. این کدها را کدهای اساسی یا پایه[۴۵] می­نامند، زیرا از خود داده ­های اصلی و از کلمات به کار برده شده توسط مصاحبه شونده، برای کدگذاری استفاده می­ شود. از همان آغاز کدگذاری، پژوهشگر تلاش می­ کند تا حداکثر ممکن طبقات را خلق، دائما آنها را با هم مقایسه نماید. در این مطالعه کد­گذاری با بهره گرفتن از نرم افزارMAXQDA 10 انجام شد(تصویر۱-۳).
تصویر ۱-۳
نمونه ­ای از کد گذاری سطح اول با بهره گرفتن از سیستم کدگذاری نرم افزار MAXQDA 10
ابتدا متن مصاحبه­ ها چندین­بار باز­خوانی شد تا نوعی ادراک کلی از معانی موجود در آنها به دست آید. از دو روش کد کذاری در این مرحله استفاده شد. یکی با بهره گرفتن از زبان و کلمات فرد مصاحبه شونده[۴۶] و دیگری کد­هایی که محقق بر اساس مفاهیم موجود در داده ­ها می­ساخت.در حقیقت کدگذاری باز فرایند شکستن داده ­ها به قسمت­ های مجزا با هدف پردازش مفهوم و طبقه ­بندی آنهاست(۷۲). در حقیقت حرکتی از یک دامنه عینی به انتزاعی یعنی حرکتی رو به بالا از یک داده تجربی به مفهومی انتزاعی­تر صورت گرفت. در عین حال، حرکت از سمت انتزاع به عینیت نیز به طور مرتب مورد بازبینی قرار می­گرفت تا مشخص شود که آیا کدهای داده شده با داده ­های خام تناسب دارد یا خیر. سپس با انجام مقایسه­های مداوم و طرح سوالات تسلسلی، فرایند عنوان گذاری یا تعیین برچسب مفهومی هدایت شد که سبب افزایش انتزاع و سطح پنداشتی مستتر در داده ­ها گردید.
به عنوان مثال، از متن زیر:
« بعد که اومدیم خونه ، باز خواهر­انم تقسیم­کار کرده بودند. مثلا هر بار که فیزیوتراپ می یومد، دست­هام حسابی زخمی می­شد و زخم­­هام خونریزی می­کرد. ملافه­هام همیشه خونی می شد. خواهر بزرگترم می­برد آنها را می­شست تا مادرم زیاد ناراحت نشه. هرکسی یک جوری همکاری می­کرد، بالاخره اون اوایل درد جسمانی نمی گذاره آدم زیاد در مورد بقیه­ی چیز ها فکر کنه، اما بعد که یکم درد های جسمانی تخفیف پیدا می کنه خوب اون یکی درد­ها به سراغ آدم می یاد..»
کد­های«بازگشت­ به منزل»، «تقسیم­کار برای مراقبت از بیمار»، «خونریزی از زخم­هابه دنبال فیزیوتراپی»، «خونی­شدن ملافه­های بیمار»، «شستشوی ملافه­های بیمارتوسط خواهر بزرگت­تر»، «جراحت در محل گرفت­ها به دنبال فیزیوتراپی»، «تخفیف درد با مرور زمان»، «بروز نوع دیگری ازدرد» و «همکاری خانواده» به عنوان کد­های In-Vivo و کد­ «راهبرد­­های خانواده» به عنوان کد ساخته شده، استخراج گردید. بر این اساس ۹۵۰ کد اولیه استخراج شد که در طبقات موقت قرار داده شد.
به عقیده­ی کوربین و اشتراوس (۲۰۰۸)، تفکیک دو سطح اول و دوم کدگذاری یعنی کد­گذاری باز و محوری که در ویرایش قبلی این کتاب (۱۹۹۸) آورده شده، تصنعی بوده و صرفاً با هدف یادگیری در محققین تازه ­کار صورت­ گرفته است. در حین کد­گذاری باز به طور ناخودآگاه ارتباطات بین مفاهیم نیز در ذهن پژوهشگر شکل می­گیرد(۳۰).
در حین کدگذاری، یادآورها نیز نگارش می­شدند. یادآور زیر بر اساس پاراگراف فوق در نرم افزار درج گردید.
یادآور
با ورود به منزل مرحله­­دیگری از بازگشت بیماران مبتلا به سوختگی آغاز میشود، ­که ضمن مشکلات خاص بیمار، حمایت­ها و تدابیر خانواده در گذر از این مرحله نقش اساسی دارد. دردهای جسمی کمتر شده و نوع دیگری از درد که شاید بتوان اسم آن را درد عاطفی گذاشت بروز می­ کند. رنج جسمی به سوی رنج ذهنی شیفت پیدا می­ کند.
در نگارش یادآور فوق­ الذکر، در بالا در واقع محقق کد­های بدست آمده را با هم مرتبط ساخته است. همچنین در این یادآور فرضیه­ «بروز درد عاطفی یا شیفت رنج جسمی به رنج ذهنی در منزل» بر اساس ارتباط این مفاهیم با یکدیگر مطرح شده است که البته در مصاحبه های بعدی مورد بررسی قرار گرفت بر همین اساس کدگذاری محوری نیز به صورت همزمان با کدگذاری باز به صورت تفکر بر ارتباط بین مفاهیم انجام گرفت. در پژوهش حاضر، کدهای سطح اول، مرتب با هم­دیگر مقایسه شده و کدهای مشابه در یک طبقه قرار می­گرفتند؛ آنگاه هر طبقه با سایر طبقات مقایسه می­شد تا اطمینان حاصل شود که طبقات از یکدیگر متمایز هستند .علاوه بر سایر تکنیک­های مذکور، همچنان که ذکر گردید، یادآور نویسی نیز در این مرحله کمک می­کرد. طبقات اصلی بر اساس ویژ­گی­ها و ابعادشان به طبقات فرعی مرتبط شدند. همچنین از طریق فرایند مقایسه­ مداوم محقق سعی نمود، طبقات مشابه را در هم ادغام نماید و طبقات بزرگتر شکل گرفت و داده ­های جدید از نظر شباهت­ها و تفاوت­ها با طبقات قبلی مقایسه شدند تا طبقات از نظر ویژ­گی­ها و ابعاد تکمیل گردند.
در کد­گذاری محوری تکیه روی مشخص­کردن یک طبقه(پدیده) با مشخص­کردن شرایطی که به ایجاد آن می­انجامد، قرار دارد که این شرایط عبارت است از:
الف) ساختار(زمینه)، به شرایطی اشاره دارد که در آن مسائل، مشکلات ، حوادث و ارتباطات مرتبط با پدیده قرار گرفته یا بوجود آمده است.
ب) فرایند، به راهکارهای(استراتژی) کنش/واکنش متقابلی اشاره دارد که در طی زمان افراد، سازمانها و جوامع در پاسخ به مشکلات و مسائل بکار می­گیرند.
ج) پیامدها، در نتیجه­ وجود یا عدم کنش/ واکنش متقابل افراد در پاسخ به مشکلات و یا مدیریت نمودن وضعیتی خاص ایجاد می­شوند.

نظر دهید »
منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پایان نامه درباره تحلیل پیامد‎های ژئوپولیتیک مقاومت ...
ارسال شده در 22 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

بعد از جنگ جهانی دوم به مدت تقریباً۴۰ سال ژئوپلتیک به عنوان یک مفهوم و یا روش تحلیل، به علت ارتباط آن با جنگ‎های نیمه اول قرن بیستم منسوخ گردید، هر چند ژئوپلیتیک در این دوره از دستور کار دولت ها در مفهوم قبلی خود خارج شد، اما همچنان در دانشگاهها تدریس می­شد. برای تبدیل شدن نقش فعال جغرافیا در تعریف ژئوپلیتیک به نقش انفعالی سه دلیل عمده قابل ذکر است:

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

اول اینکه جغرافیدانان بعد از شکست آلمان در جنگ، ژئوپلیتیک خاص آلمان را مقصر اصلی عنوان کردند و سیاست‎های آلمان نازی را متأثر از این مکتب می‎دیدند. خود را از مطالعات در مقیاس جهانی کنار کشیده، توجه خود را به دولت ها و درون مرزهای سیاسی بین المللی معطوف داشتند و واژه ژئوپلیتیک بر چسب غیر علمی‎به خود گرفت و از محافل علمی‎و دانشگاهی طرد شد.دلیل دیگری که موجب افول نقش جغرافیا در جنگ سرد شد ظهور استراتژی باز دارندگی هسته ای بود. توانایی پرتاب سلاح‎های هسته ای بوسیله هواپیما و موشک به فاصله‎های دور،باعث شد که دیگر نه فاصله و نه عوامل جغرافیایی مثل ناهمواری ها و اقلیم چندان مهم تلقی نمی‎شدند. دلیل سوم، ظهور ایدئولوژی به عنوان عامل تعیین کننده ی جهت گیری سیاست ها بود. ژئوپلیتیک جنگ سرد و ژئوپلیتیک عصر هسته ای از مشخصات دوره افول ژئوپلتیک هستند (زین العابدین، ۱۳۸۹ : 13).
۲-۱-۳- دوره احیا
بعد از پایان جنگ جهانی دوم جغرافیدانان شرمنده شدند و از آن پس تلاش نمودند جغرافیدانانی که ژئوپلیتیک را در اختیار آلمان نازی (هیتلر) گذاشته اند،کنار گذارند، و نتیجه اینکه حدود ۴۰ سال ژئوپلیتیک طرد شد. تا اینکه در دهه 1980 در جنگ ویتنام[2] و کامبوج[3] بر سر تصاحب منطقه ی مکنگ[4]، گر چه هر دو کشور از بلوک شرق بودند، ایدئولوژی نتوانست جنگ را از بین ببرد. بنابراین، در گزارش این مناقشه و روابط دو کشور، مجدداً از مفهوم ژئوپلتیک استفاده شد و سپس کسینجر[5] بصورت تفننی از واژه ی ژئوپلیتیک در مسائل جهان استفاده نمود. علاوه بر آن در جنگ ایران و عراق (1988-1980) و اشغال کویت توسط عراق (1991-1990 ) و به ویژه سقوط پرده آهنین در اروپا از سال 1989 موجب پر رنگ تر شدن این مفهوم شد و به خصوص فروپاشی شوروی (سابق) و برجسته شدن ملیت ها این مفهوم را به صورت یک مفهوم کلیدی در عرصه بین المللی قرار داد (زین العابدین،۱۳۸۹ :۲۸).
در حالیکه نامداران جغرافیای سیاسی چون ریچارد هارتشورن و استیفن جونز سخت در تلاش شکوفا ساختن جغرافیای سیاسی در جهان دوران میانه ی قرن بیستم شدند و سیاستمدارانی چون هنری کیسینجر واژه ژئوپلیتیک را دوباره به زبان روزمره سیاسی نیمه دوم قرن بیستم باز گرداند، جهانی اندیشانی چون ژان گاتمن و سوئل کوهن پیروزمندانه جهانی اندیشی جغرافیایی(ژئوپلتیک) را به بستر اصلی مباحث دانشگاهی باز گرداندند.در این زمینه ژان گاتمن[6] با طرح تئوری «آیکنوگرافی[7]- سیروکولاسیون[8]» «حرکت» را در مباحث ژئوپلیتیک در معرض توجه ویژه قرار داد و عوامل روحانی یا عامل «معنوی» را در جهانی اندیشی «اصل» یا «مرکز» دانست و «ماده» یا «فیزیک» را تأثیر گیرنده قلمداد کرد (مجتهد زاده،۱۳۸۶:۹۶).
سائول بی کوهن می‎گوید: موضوعات ژئوپلیتیکی مهمتر از آن بودند که جغرافیدانان آنها را کنار بگذارند و اکنون خیلی از جغرافیدانان با یک تأخیر به او ملحق شده اند و از باز گشت و تجدید حیات ژئوپلتیک به اندازه او استقبال کرده اند.
2-2-رویکردهای جدید ژئوپلیتیک
همه نظریه‎های ژئوپلیتیکی جنبه ژئواستراتژیکی داشته و برای کسب قدرت بر فضای جغرافیایی تأکید داشتند. اما پس از پایان جنگ سرد و با مطرح شدن نظام نوین جهانی بسیاری از دیدگاه های ژئوپلیتیکی جنبه ی کمی‎پیدا کرد و حتی بعضی از این دیدگاه ها در عالم سایبر اسپیس مطرح شدند. در نظام نوین جهانی عده ای در تحلیل ژئوپلیتیکی خود، رویکرد انرژی را مد نظر قرار دادند،عده ای به مسائل زیست محیطی معتقد بودند، بعضی فرهنگ را عامل اصلی ژئوپلیتیک دانستند و بالاخره، عده ای مسائل ژئواکونومی‎را در تحلیل ژئوپلیتیکی خود مورد توجه قرار دادند. می‎توان گفت که معیار‎های قدرت که نظامی‎گری بود، به طور کلی جای خود را با معیار‎های مذکور تغییر داد. یعنی، قبل از پایان جنگ سرد، معیار اصلی قدرت نظامی‎گری بوده و تمام عوامل اقتصادی، اجتماعی به صورت ابزار مورد توجه بوده است.به علاوه مشخصه ی اصلی ژئوپلیتیک دوره جنگ سرد جهان دو قطبی، جهان سوم و کشورهای عدم تعهد بودند، اما در نظریه ی جدید ژئوپلیتیکی، جهان چهارم مطرح است (زین العابدین، ۱۷۱:۱۳۸۹).
۲-2-۱-رویکرد نظم نوین جهانی
اولین بارجورج بوش پدر[9] رئیس جمهور اسبق آمریکا در جریان جنگ خلیج فارس در1990م نظام نوین جهانی[10] را مطرح نمود. و در سال 1991 پس از مذاکرات خود در هلسینکی[11] با گورباچف[12] و مارگارت تاچر[13]، رهبران اروپا، سازمان ملل متحد،کشورهای عربی به ویژه خلیج فارس و سایر هم پیمانان خود، نظریه نظام نوین جهانی خود را اعلام نمود (حافظ نیا،۵۳:۱۳۸۵).
این نظام دیدگاه‎های جدید آمریکا را بیان می‎کند. با فروپاشی نظام سیاسی اتحاد جماهیر شوروی و بلوک شرق و از بین رفتن رقابت قدرت ها، جهان از این پس صاحب نظام نوینی شود که بر قدرت همه جانبه آمریکا استوار است. قدرت و سلطه آمریکا بر جهان بدون تسلط بر خلیج فارس ممکن نبود. نظام نوین جهانی طرحی جدید برای سلطه بر مناطق مهم جهان توسط آمریکا بود. این نظام به رغم عنوان گول زننده آن، شکل جدیدی از استعمار نو است که جهان را به سوی مخاصمه و تلاطم سوق می‎دهد. جورج بوش پدر نظم نوین جهانی را این چنین تعریف می‎کند: «نظم نوین جهانی می‎گوید که بسیاری از کشورها با سوابق متجانس و همراه با اختلافات، می‎توانند دور هم جمع شوند تا از اصل مشترکی پشتیبانی کنند و آن اصل این است که شما با زور کشور دیگری را اشغال نکنید…» اما آمریکائیها از زمان پی ریزی چنین نظریاتی، کمترین توجهی به آنچه خود معتقدند نداشته اند و تعبیر «نوام چامسکی» نظم نوین جهانی تعبیر تازه ای از توسل به زور و انقیاد مضاعف ملت ها است.تمام ابعاد نظم نوین جهانی بر پایه منافع و توسعه طلبی آمریکا استوار است در عصر نظم نوین جهانی، ثبات و امنیت تقریباً به طور کامل برای هیچ کشوری- حتی آمریکا- وجود ندارد.
2-2-2-رویکرد ژئواکونومی
پایه و اساس ژئواکونومی‎استدلالی است که از طرف ادوارد لوتویک[14] ارائه شده است. او خبر از آمدن نظم جدیدبین المللی در دهه نود می‎داد که در آن ابزار اقتصادی جایگزین اهداف نظامی‎می‎شوند. به عنوان وسیله اصلی که دولت ها برای تثبیت قدرت و شخصیت وجودی شان در صحنه بین المللی به آن تأکید می‎کنند و این ماهیت ژئواکونومی‎است (عزتی،۱۰۷:۱۳۸۸)
ژئواکونومی‎عبارت ازتحلیل استراتژی­ های اقتصادی بدون درنظر گرفتن سودتجاری،که ازسوی دولتها اعمال می­ شود،به منظورحفظ اقتصادملی یا بخشهای حیاتی آن وبه دست آوردن کلیدهای کنترل آن ازطریق ساختارسیاسی وخط مشیهای مربوط به آن پرداخت. (عزتی،1387: 110)
ژئواکونومی‎رابطه بین قدرت و فضا را مدّ نظر دارد و هدف اصلی آن کنترل سرزمین و دستیابی به قدرت فیزیکی نیست بلکه دست یافتن به استیلای اقتصادی فناوری و بازرگانی است بدین ترتیب به نظر می‎رسد مفاهیم ژئواکونومی‎در رویارویی با مسائل قرن 21 از کارآیی مناسبی در مقیاس جهانی برخوردار خواهد بود (واعظی،1388 :32)
ژئواکونومی‎رابطه بین قدرت وفضا را بررسی می‎کند. فضای بالقوه ودرحال سیلان همواره حدود ومرزهایش درحال تغییروتحول است،ازاین رو آزادازمرزهای سرزمین وویژگیهای فیزیکی ژئوپلیتیک است.درنتیجه تفکر ژئواکونومی‎شامل ابزارآلات لازم وضروری است که دولت می‎تواندازطریق آنها به کلیه اهدافش برسد.(عزتی،1387: 110)
ژئواکونومی‎و ژئوپلیتیک دارای تفاوتهای اساسی با هم می‎باشند،اول اینکه ژئواکونومی‎محصول دولت ها وشرکتهای بزرگ تجاری با استراتژیهای جهانی است درحالی که این خصیصه در ژئوپلیتیک نیست. نه دولت ونه شرکتهای تجاری هیچ نقشی درژئوپلیتیک ندارندبلکه یکپارچگی اتحادیه ها،منافع گروهی وغیره برپایه نمونه‎ های تاریخی با عملکردی نامرئی دراستراتژیهای ژئوپلیتیکی پایه واساسی برای همه صحنه‎های ژئوپلیتیکی هستند.
دوم اینکه هدف اصلی ژئواکونومی‎کنترل سرزمین ودستیابی به قدرت فیزیکی نیست بلکه دست یافتن به استیلای تکنولوژی وبازرگانی است. ازلحاظ کاربردی بایدگفت که مفهوم وعلم ژئوپلیتیک می‎تواند درنشان دادن راه وروش‎هایی برای پایان دادن به نزاعها ودرگیری ها ودرمجموع اختلافات نقش اساسی داشته باشددرحالی که ژئواکونومی‎ازچنین ویژگی برخوردارنیست(عزتی،1387: 112)
2-2-3- رویکرد ژئوکالچر
ژئوکالچر یا ژئوپلیتیک فرهنگی فرایند پیچیده ای از تعاملات قدرت،فرهنگ، و محیط جغرافیایی است که طی آن فرهنگها همچون سایر پدیده‎های نظام اجتماعی همواره در حال شکل­ گیری، تکامل،آمیزش، جابجایی در جریان زمان و در بستر محیط جغرا فیایی کره زمین اند.به عبارت دیگر ژئوکالچر ترکیبی از فرایند ‎های مکانی – فضایی قدرت فرهنگی میان بازیگران متنوع و بی شماری است که در لایه‎های مختلف اجتماعی و درعرصه محیط یکپارچه سیاره زمین به نقش آفرینی پرداخته و در تعامل دائمی‎با یکدیگر بسر می­برندو بر اثر همین تعامل مداوم است که در هر زمان چشم انداز فرهنگی ویژه خلق می‎شود.از این رو ساختار ژئو کالچر جهانی بیانگر موزاییکی از نواحی فرهنگی کوچک و بزرگی است که محصول تعامل‎های مکانی – قضایی قدرت فرهنگی اند که در طول و موازات یکدیگر حرکت می‎کنند (دیلمی‎معزی،2:1387).
ژئوکالچر پدیده ای است که بر شالوده نظام اطلاع رسانی نوین و یا صنایعی استوار است که به تولید محصولات فرهنگی مبادرت می‎ورزد وظیفه این صنایع تولید انبوه محصولات فرهنگی است. نظام سلطه فرهنگی در جهان کنونی در کنار نظام سلطه اقتصادی یا سیاسی از عناصر اصلی نظام ژئوپلیتیک جهانی می‎باشند. امروزه منطق حاکم بر فرایند‎های ژئوکالچر جهانی بر اشکال پیچیده و تکامل یافته تر شیوه‎های رقابتی مبتنی است. این فرایند در عین نافذ بودن، مدام در تکامل می‎باشد
پدیده‎های فرهنگی به دلیل خصیصه‎های مکانی شان همواره میل به ثبات و پایداری در مقابل نوآوری ها دارند که می‎توان به تلاش جوامع سنتی و حفظ میراث فرهنگی و آداب و سنن و نمادهای تاریخی و … اشاره کرد. از طرفی الگوهای تمدنی به واسطه ماهیت فضائیشان در جهت سرعت بخشیدن به تغییرات فرهنگی و زدودن مرزهای قراردادی هستند(حیدری،۱۳۸1 :۱۶۸).
۲-2-4- رویکرد ژئوپلیتیک زیست محیطی
مسایل ژئوپلیتیک زیست محیطی از اواخر قرن بیستم به موضوع اصلی فعالیت­ها و نگرانی­ها بین گروه‎های انسانی و بازیگران ملی و فراملی در سطوح منطقه ای و جهانی تبدیل شده است. محیط زیست بشری در سطوح محلی، ملی، منطقه ای و جهانی دستخوش مخاطرات گردیده است. این مخاطرات در سه بعد: کاهش و کمبود منابع، تخریب منابع و آلودگی محیط زیست تجلی یافته است. از دید ژئوپلیتیک، کمبود منابع زیست محیطی یا محروم کردن انسانها از زیستن در مکان مورد علاقه آنها رقابت و کنش متقابل بین گروه‎های انسانی و بازیگران سیاسی در سطوح مختلف را در پی دارد.(www.civilica.com).
طی چند دهه گذشته، افزایش جمعیت، گسترش دامنه مداخلات بشر در طبیعت برای تأمین نیازهای فزاینده از منابع کمیاب طبیعی، گسترش رویکرد سودانگاری در غالب طرح‎های توسعه ای، بی پروایی نسبت به جستار پایداری محیط زیست در ساخت سازه ها و زیر ساخت ها و مانند آن،پیامدهای ناگواری همانند گرمایش کروی، ویرانی لایه ازن، پدیده ال نینو، طوفانهای سهمگین، بالا آمدن سطح آب دریاها، گسترش گازهای گلخانه ای، خشکسالی، سیل، فرو نشست زمین، کاهش آب شیرین، بیابان زایی، کاهش خاک مرغوب، آلودگی هوا، باران‎های اسیدی، جنگل زدایی و نابودیت تنوع زیستی، نشانه‎هایی از جهانی شدن پیامدهای فروسایی محیط زیست در سطح فروملی و فراملی و جهانی بودن بوده اند. تداوم وضعیت موجود،آینده زیست و تمدن فراروی بشر را مبهم و نامطمئن کرده است.نگرانی از این وضعیت به همراه شرایط نا مطلوب کنونی، در طرح رویکردهایی همانند امنیت زیست محیطی، ژئوپلیتیک انتقادی، ژئوپلیتیک زیست محیطی، توسعه پایدار بسیار اثر گذاشت. با توجه به این که مفهوم «جهان» از مقیاس‎های مطالعاتی دانش یاد شده است، مرزهای محلی و ملی را در نوردیده اند، محیط زیست سویه ای ژئوپلیتیک یافته است (کاویانی،۱۳۹۰: ۸۵).
2-2-5-رویکرد ژئوپلیتیک انتقادی
در مورد ماهیت و چیستی ژئوپلیتیک انتقادی نظریه‎های مختلفی ارائه شده است. عده ای از نظریه پردازان، ژئوپلیتیک انتقادی را در مقایسه با ژئوپلیتیک سنتی، که به دلیل سوء استفاده از شواهد جغرافیایی به نفع مقاصد امپریالیستی لکه دار گردیده، از لحاظ علمی‎مستقل و بی طرفانه می‎دانند که می‎تواند با دیدگاهی متعالی به امور جهانی نگریسته و تحقیق عینی بپردازد(مویر،220:1379). عده ای را باور بر این است که ژئوپلیتیک انتقادی در جستجوی آشکار کردن سیاست­های پنهان دانش ژئوپلیتیک است (میرحیدر،42:1386)
از اوایل1970، شاهد ظهوررویکردی نوین به نام «ژئوپلیتیک انتقادی[15]»هستیم.دانشمندان ژئوپلیتیک چون اتوتایل[16] ومیشل فوکو را می‎توان ازپیشگامان این حرکت نوین دانست. این دانشمندان به طور همزمان، هم از ژئوپلیتیک انتقاد کردند و هم خود از اندیشمندان این عرصه بودند. این افراد، سیاست اندیشمندانه خود را بر «ضد ژئوپلیتیک» تعریف کرده و با وجود این، در چارچوب زیر بنایی مفاهیم ژئوپلیتیک کار می‎کردند (مویر،۳۷۸:۱۳۷۹).
محققین ژئوپلیتیک انتقادی تمایل دارند بجای تمرکز بر شناسایی عوامل جغرافیایی مؤثر بر شکل گیری قدرت دولتها و سیاست خارجی ایشان، از یک سو دریابند که سیاستمداران چگونه «تصاویر ذهنی» خود را از جهان ترسیم نموده اند و این بینش ها چگونه بر تفاسیر آن ها از مکان‎های مختلف تأثیر می‎گذارند؟ ژئوپلیتیک انتقادی به عنوان نظریه ای نسبتاً جدید که توانسته است خود را بر اساس مؤلفه‎های حاکم میان بازیگران روابط بین الملل، نظام مند سازد، چارچوبی مناسب برای فهم ژئوپلیتیکی جدید، به دور از عناصر سختی هم چون مرز و مکان ایجاد کرده است. بر اساس فهم برخی از موضوعات، بدون توجه به بعضی مسائلی که طبق نظریات سنتی غیرمرتبط می‎نمودند، امری ناقص خواهد بود. از منظر ژئوپلیتیک انتقادی، استراتژی قدرت همیشه نیازمندبه کارگیری فضا وهمین سبب گفتمان می­باشد. (www.javanemrooz.com)
رویکرد انتقادی، کوشش منتقدانه برای کشف ساختارهای جامعه معاصر است که ضمن نقد زیربنایی رویکردهای رایج در شناخت جامعه به تبیین کاستی ها ی روش شناسی آنها می‎پردازند و شیوه‎های اثبات گرایی (پوزیتیوسیتی) را در مطالعه جامعه نقد می‎کند و بر این انگاره استوار است که صرف تجربه و روش‎های تجربی کافی نیست و نباید مطالعه جامعه را همسان با مطالعه طبیعت انگاشت. هدف نظریه پردازان مکتب انتقادی، ایجاد دگرگونی‎های فرهنگی و روشنگرانه برای کاهش نابرابری‎های جهانی، برقراری عدالت بین المللی، احترام به تفاوت ها و گرایش به ارزش‎های فرهنگی جدیدی است که بر فرایند تعامل موجود در صحنه‎های اجتماعی و تمدنی حاکم شود و تعامل و عمل را در چارچوب ارزشهای موجود رهبری کند (مشیر زاده،۱۳۸۴ :۲۲۱).
هر چند ژئوپلیتیک به مطالعه روابط متقابل جغرافیا، قدرت سیاست و کنش‎های ناشی از ترکیب آنها با یکدیگر می‎پردازد (حافظ نیا،۳۶:۱۳۸۵). اما امروزه گفتمان آن تابعی از چالش‎های برخاسته از «جهانی شدن‎های اقتصادی»، «انقلاب اطلاع رسانی» و«خطرات امنیتی جامعه جهانی» است (مجتهد زاده،۱۲۸:۱۳۸۱)و بالاخره ژئوپلیتیک انتقادی در جستجوی آشکار کردن سیاست‎های پنهان دانش ژئوپلیتیک است.مباحث ژئوپلیتیک مقاومت و آنتی ژئوپلیتیک از جمله مباحث مهم در پژوهش ها و نوشته‎های مربوط به ژئو پلیتیک انتقادی می‎باشد.این رویکرد توجهش را صرفاً به رویه سلطه ژئوپلیتیک معطوف نداشته بلکه به رویه دیگر ژئوپلیتیک که مقاومت می‎باشد بیشتر توجه می‎کند. و عاشورا به عنوان عالیترین و متعالی ترین صحنه ژئوپلیتیک مقاومت از چنان ماندگاری و جاودانگی برخوردار بوده و هست که امروزه و در قرن بیست و یکم وهزاره سوم نیز توان تحریک و به غلیان در آوردن جنبش‎های مقاومت را دارد. بسیاری از نهضت ها و مقاومت ها در دنیای اسلام و حتی غیر اسلام الگوی مقاومت خود را از عاشورا الهام گرفته اند. (باباخانی،38:1392)
2-3-اندیشه ملی گرایی
ملی گرایی مفهومی‎کاملا سیاسی دارد. این مفهوم به عنوان یک اندیشه و فلسفه سیاسی تلقی می­ شود. اندیشه‎ای که در هر ملتی ریشه در هویت ملی و میهن دوستی آن ملت دارد. در حالی که مفهوم میهن دوستی و دلبستگی به هویت میهنی مفاهیم غریزی و کهن هستند، ناسیونالیسم پدیده ای فلسفی و نوین محسوب می‎شود که از سوی اروپای بعد از انقلاب صنعتی به جهان بشری معرفی شده است. در این راستا هنگامی‎که جنگ جهانی اول و جنگ‎های بزرگ قبل از آن بیشتر با انگیزه میهن دوستی شروع شده بود، جنگ جهانی دوم حاصل برخورد اندیشه‎های ناسیونالیستی بود.(حافظ نیا و همکاران،210:1389)
ناسیونالیسم به وابستگی مردم یک منطقه که براساس یک احساس مشترک به وجود آمده گفته می­ شود این احساس مشترک ممکن است علل تاریخی، فرهنگی، نژادی، جغرافیایی و غیره داشته باشد. ناسیونالیسم در حقیقت ملاتی است که گروه‎های مختلف را به هم پیوند داده و واحدی به نام ملت را به وجود می‎آورد. (روشن و فرهادیان،242:1385)
میهن دوستی و دلبستگی به هویت میهنی مفاهیم غریزی و کهن هستند. ناسیونالیسم یا ملی گرایی مفهومی‎کاملاً سیاسی است که از سوی اروپای بعد از انقلاب صنعتی به جهان بشری معرفی شد. از نظر واژه شناسی ناسیونالیسم از ریشه ناسی(Nasci)آمده است این واژه لاتین متولد شدن معنی می‎دهد و نظریه تکاملی ایده ناسیونالیسم را تأیید می‎کند.(حافظ نیا و همکاران،210:1389)
اگر ناسیونالیسم بر مبنای برگشت به ارزشهای جاهلی و اساطیری باشد، ارتجاعی محسوب می‎شود و اگر بر مبنای یک احساس انسانی و فرهنگ خلاق باشد، مترقیانه خواهد بود. مفهوم ناسیونالیسم در قرن نوزدهم و بیستم به طور گسترده ای از اروپا به سایر نقاط و از جمله خاورمیانه انتشار یافت. افکار ناسیونالیستی به دلایلی چند در نیمه دوم قرن نوزدهم در خاورمیانه، گسترش یافت.
اول: افتتاح مدارس جدید درمصر، لبنان وسوریه
دوم: اختراع چاپ که به دنبال خود آگاهی از امور سیاسی را افزایش داده و مشوق احیای فرهنگی- ادبی شد.
سوم: تجزیه امپراطوری‎های قدیم که به دنبال خود، خود مختاری گروه‎های ملی را به دنبال داشت.(درایسدل و بلیک،77:1386)
با شروع قرن بیستم ناسیونالیسم به یک قدرت عمده سیاسی در خاورمیانه تبدیل شد و تأثیرات آن زمانی به اوج خود رسید که ناسیونالیسم ترک، عرب، ایرانی و یهود به طور همزمان در این منطقه ظهور کردند، از عوامل اصلی که سبب بروز شکاف و اختلاف در میان شیعیان منطقه خاورمیانه شده، اندیشه‎های ناسیونالیستی پیروان این مذهب در کشورهای مختلف می‎باشد. تنوع نژادی و قومی‎شیعیان ساکن در منطقه خاورمیانه الهام بخش اندیشه‎های ناسیونالیستی در میان آنان گردیده و این امر واگرایی و فقدان وحدت مذهبی در بین آنان را به دنبال دارد. ویژگی عمومی‎ناسیونالیسم تأکید بر برتری هویت ملی بر دعاوی مبتنی بر طبقه، دین و مذهب است و بر این اساس عوامل زبانی، فرهنگی وتاریخی مشترک به همراه تأکید بر سرزمین خاص، هویت بخش گروهی از مردم می‎شود.
بدین ترتیب ایدئولوژی ناسیونالیسم با تأکید بر نژاد و زبان در جهان اسلام که مرکب از انواع زبانها و نژادها ی گوناگون است، یکی از عوامل اصلی واگرایی تلقی می‎گردد. تجارب تاریخی گویای این واقعیت است که حتی پان عربیسم از ادعای نهضت وحدت سراسری اعراب نتوانست در جوامع و کشورهای عربی ایجاد وحدت نماید و طی جنگهای اعراب اسرائیل و با شکست اعراب اعتبار خود را از دست داد. به طوری که در جریان جنگ 1991 آمریکا و متحدین با عراق برخی کشورهای عرب برای آزادی کویت به یک کشور دیگر عرب(عراق)، حمله ور شدند(صفوی،202:1387).
2-4-میهن خواهی
میهن خواهی یا وطن دوستی فلسفه سیاسی ویژه ای نیست، بلکه غریزه ای است که از حس اولیه ی تعلق داشتن به مکان و هویت ویژه ای آن و حس دفاع از منافع اولیه ی فردی در آن مکان ویژه ناشی می‎شود. گونه ی اولیه ی خودنمایی این غریزه کم و بیش در همه ی حیوانات قابل مشاهده است. بیشتر حیوانات محدوده‎های مشخصی را برای جولان دادن و منافع اختصاصی، فردی یا گروهی خود در نظر گرفته و به آن دلبستگی و تعلق می‎یابند و دخالت و تجاوز دیگران را در آن با سرسختی دفع می‎کنند. (مجتهدزاده،70:1381). مفهوم میهن از انگیزه‎های سیاسی دور است و از حد غریزه ی طبیعی خارج نمی‎شود. میهن خواهی یا میهن دوستی تا آن اندازه طبیعی و غریزی است که با تعلقات معنوی انسان درآمیخته و جنبه ی الهی به خود می‎گیرد و به گونه ی مفهوم مقدس خودنمایی می‎کند.
2-5- مفهوم ملت
جمع افرادی که از پیوندهای مادی و معنوی ویژه و مشخصی برخوردار باشند و با مکان جغرافیایی ویژه ای، «سرزمین سیاسی یکپارچه و جداگانه» همخوانی داشته باشند و حاکمیت حکومتی مستقل را واقعیت بخشند، ملت آن سرزمین یا کشور شناخته می‎شوند. بدین ترتیب ملت و ملیت پدیده‎های سیاسی هستند که در رابطه مستقیم با سرزمین واقعیت پیدا می‎کنند و این اصطلاحات در حالی که مباحث سیاسی هستند، جنبه ای کاملاً جغرافیایی به خود می‎گیرند. (مجتهدزاده،65:1381).
در زبان‎های اروپایی واژه ملت از کلمه(natio) مشتق شده و بر مردمانی دلالت دارد که از راه ولادت با یکدیگر نسبت دارند و از یک قوم و قبیله هستند. ملت به مجموعه ای از افراد ساکن در فضای جغرافیایی مشخص و محدود از حیث سیاسی اطلاق می‎شود که بر اساس عوامل و خصیصه‎هایی نظیر تبار، تاریخ، فرهنگ، دین، مذهب، سرزمین، قومیت، زبان و …نسبت به یکدیگر احساس همبستگی می‎کنند و خود را متعلق به یک ما می‎دانند.(حافظ نیا و همکاران،108:1389)

نظر دهید »
پروژه های پژوهشی درباره :بررسی واژه های تیره و ...
ارسال شده در 22 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

میتوان مثالی نیز از زبان ایتالیایی ذکر کرد در ایتالیایی واژه banc به صورت مذکر banco به معنی «میز» ، «پیشخوان» و «نیمکت» است. و به صورت مونثbanca به معنی «بانک» یعنی محل داد و ستد و معاملات پولی است. با اندکی دقت بین معانی دسته اول یعنی میز و نیمکت و پیشخوان میتوان ارتباط برقرار کرد ولی بین این حوزه معنایی و معنی دوم، یعنی محل معاملات پولی، ظاهرا نمیتوان ارتباطی برقرار کرد. با وجود این معنی دوم از راه کاربرد مجازی از معنی اول گرفته شده است.در قدیم صرافان ایتالیایی هنگام انجام دادن معاملات پولی پیشخوانی در جلو خود داشتند که داد و ستد خود را روی آن انجام میدادند . به این پیشخوان banco گفته می شد که با bench در زبان انگلیسی هم ریشه است. رفته رفته –banc علاوه بر معنی حقیقی خود مجازا به معنی داد و ستد پولی و صرافی نیز به کار رفت و این معنی مجازی با رونق یافتن معاملات پولی و بیمه و امور مربوط به آن هر چه بیشتر رایج شد تا جایی که همین واژه برای نامیدن مراکز و سازمانهای بزرگی که بعداً برای این گونه معاملات بوجود آمدند نیز به کار رفت. بدین ترتیب نه تنها دو کلمه banca , banco در واقع یک کلمه است بلکه معانی ظاهراً نامربوط آنها نیز با هم ارتباط دارند و دومی از طریق نوعی کاربرد مجازی کلمه از اولی مشتق شده است منتهی فاصله بین معنی حقیقی و معنی مجازی آن قدر زیاد شده که بدون اطلاعات تاریخی و ریشه شناسی پیوندآنها را نمیتوان درک کرد.امروز کلمه «بانک» به معنی محل داد وستد پولی با جزیی اختلاف در تلفظ در اکثر زبانهای اروپایی و غیر اروپایی به کار میرود. و خود ترکیبات وتغییرات مجازی خاص خود را پیدا کرده است مانند«بانک خون» که مجازاً به معنی محلی است که خون در آنجا نگهداری می شود تا درموقع نیاز به مصرف برسد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۱-۵- ریشه شناسی یا وجه اشتقاقی
ریشه شناسی عامیانه تلاشی است غیر علمی از سوی مردم غیر مطلع تا بین صدا و معنی کلمه رابطه برقرار کنند رابطه ای از نوع اشتقاق، ترکیب یا مجاز و از این راه کلمات تیره زبان را شفاف کنند. به بیان دیگر، مردم میکوشند به کلمات زبان انگیزش ساختی یامعنایی بدهند،انگیزشی که در واقع وجود ندارد، از این نظر گفته شد تلاشی است غیر علمی که در برقرار کردن این رابطه از قواعد علمی تغییر صداها و تبدیل آنها به یکدیگر و بطور کلی از تحول واقعی زبان الهام گرفته نمیشود، بلکه از حدس وگمان و ذوق و استنباط شخصی بهره گرفته می شود که معمولا برواقعیت های تاریخی زبان منطبق نمی گردند.وقتی که گفته می شود عامیانه منظور این نیست که فقط مردم عامی به این نوع ریشه سازی دست می زنند، زیرا بسیاری از افراد تحصیل کرده و حتی بعضی لغت شناسان نیز به این بیماری دچار می شوند بلکه منظور از اطلاق لفظ عامیانه در اینجا تاکید روی جنبه غیر علمی آن است. مثلا مولف برهان قاطع برای بسیاری از لغات وجه اشتقاق عامیانه به دست داده است. برای نمونه در زیر واژه خدا چنین می نویسد و مخفف خود آ هم هست یعنی شخصی که خود آمده است. این ریشه شناسی عامیانه است زیرا خدا از صورت پهلوی ( خودای xwaday) آمده و عناصر آن در آن مرحله طوری به هم جوش خورده بوده که دیگر برای اهل زبان باز شناخته نمی شده است. با توجه به عناصر سازنده آن در دوره های قدیم تر می توان گفت که xwa جز اول آن با خود رابطه دارد ولی جز دوم آن day با آمدن هیچ ارتباطی ندارد بلکه با توانستن هم ریشه است.
به عنوان مثال دیگر از برهان قاطع می توان کلمه «اردشیر» را ذکر کرد. مولف در زیر این واژه می نویسد: …گویند چون جدش گشتاسپ او را بسیار دلیر و شجاع دید بدین نام موسوم ساخت. و معنی ترکیبی آن شیر خشمناک است چه ارد به معنی قهر و خشم نیز آمده است. دکتر معین درحاشیه می نویسد که این وجه اشتقاق عامیانه است چه این نام در پارسی باستان artaxshathra (ارته یا ارده مقدس و خشتره یا شهر به معنی شهریاری) یعنی شهر یاری مقدس است و همین نام در توریه artaxshathra و در پهلوی artaxshir و در فارسی اردشیر شده …
ریشه شناسی عامیانه از لحاظ تاثیری که روی جنبه های گوناگون زبان دارد انواعی پیدا می کند:
۴-۱-۶- انواع ریشه شناسی عامیانه
معنایی محض: و آن در صورتی است که تاثیر این نوع ریشه شناسی فقط به حوزه معنایی کلمه محدود شود و در صورت آن تغییری ندهد. دو مثالی که در بالا ذکر شد از این مقوله اند. نام مکان ها چون عموما قدیمی هستند و اکثر وجه تسمیه و سابقه تاریخی آنها فراموش شده است فراوان در معرض این نوع ریشه شناسی قرار می گیرند. تبریز را بعضی مرکب از «تب» و «ریز» می دانند یعنی جایی که تب انسان می ریزد و بیماری او خوب می شود. همدان را بعضی مرکب از «همه» و «دان» می دانند، یعنی جایی که مردم آن همه دانا هستند! «بیستون» نام کوه معروف را بعضی مرکب از «بی» و «ستون» می دانند یعنی بدون ستون، در حالی که این کلمه از «بغ+ ستان (ادات مکان) یعنی «محل خدا» ترکیب شده و صورت فارسی باستان آن baghistana می باشد.درمفاتیح العلوم نام پارسی آن بغستان و درمعجم البلدان بهستون یاد کرده اند که با تغییرات آوایی بعدی به صورت بیستون درآمده است. بعضی مردم «سمرقند» را مرکب از «سمر» و «قند» و جز دوم آن را به معنی« قند و شکر» میدانند. درحالی که «قند» در اینجا معرف«کند» به معنی شهر است. همچنان که در «تاشکند» دیده می شود و با قند خوراکی هیچ رابطه ای ندارد.
این نوع ریشه شناسی عامیانه منحصر به نام مکان ها نیست، بلکه در مورد واژه های عادی زبان نیز انجام می شود. بعضی مردم «آفتابه» را مرکب از «آفتاب» و پسوند «ره» می دانند در حالی که وجه اشتقاق این کلمه به درستی معلوم نیست و احتمال می رود که از «آب تابه» باشد. یا بسیاری «بیابان» را مرکب از پیشوند «بی» به معنی «بدون» و آبان به معنی «آباد، آبادی» می دانند در حالی که این کلمه از صورت پهلوی  به فارسی رسیده و وجه اشتقاق آن هم روشن نیست. یا بر خلاف انتظار بعضی مردم ناخدا از ترکیب پیشوند«نا» و «خدا» درست نشده، بلکه صورت کوتاه شده «ناوخدا» است. که معنی آن خدای ناو یا صاحب کشتی است.
۲-صوری و معنایی: و آن در صورتی است که تاثیر ریشه شناسی عامیانه علاوه بر معنا صورت کلمه را نیز تغییر دهد مثلا کلمه انگلیسی ridegroom «داماد» از  در انگلیسی باستان آمده است. که جز اول آن brad به معنی «عروس » و جز دوم آن guma به معنی «مرد» بوده است سپس در مرحله ای از تحول زبان guma به معنی «مرد» از استعمال افتاد و درنتیجه جز دوم این ترکیب تیره شد. دراین وقت مردم از راه ریشه شناسی عامیانه groom به معنی «جوان» را که در زبان استعمال داشت با guma یکی دانستند و آن را جانشین guma کردند درحالی که این دو کلمه از نظر تاریخی و وجه اشتقاق هیچ گونه ارتباطی با یکدیگر ندارند بدین ترتیب ریشه شناسی عامیانه صورت و تا حدی معنی کلمه را دگرگون گردانید.
۳-صوری محض: و آن در صورتی است که ریشه شناسی عامیانه فقط صورت کلمه را تغییر دهد. مثلا در زبان انگلیسی دو کلمه isle , island وجود دارد که هر دو به معنی جزیره هستند این دو کلمه از نظر تاریخی و وجه اشتقاق هیچ ارتباطی با یکدیگر ندارند ولی مردم از راه ریشه شناسی عامیانه این دو را مربوط دانسته و از روی قیاس isle که در املای آن s وجود دارد و در صورت iland که صورت نوشتاری این کلمه در انگلیسی میانه است بی جهت یک s وارد کرده اند و آن را به صورت island درآورده اند. دراین مورد ریشه شناسی عامیانه در معنای کلمه تغییری وارد نکرده ولی صورت نوشتاری آن را تغییر داده است به عنوان مثالی از فارسی میتوان کلمه چوبدار را ذکر کرد جز اول این کلمه«چو» با «چو» در کلمه «چوپان» هم ریشه است. و از صورت اوستایی «فشو» fshu به معنی حیوان اهلی از قبیل گوسفند گاو ومانند آن مشتق شده است. اضافه شدن «ب» در کلمه بر اساس ریشه شناسی عامیانه صورت گرفته است و هیچ توجیه اشتقاقی ندارد.
از آنجایی که لغات قرضی در زبان قرض گیرنده تیره هستند و مردم معمولا به ساخت و تاریخ و وجه اشتقاق آنها آگاهی ندارند در نتیجه فراوان در معرض ریشه شناسی عامیانه قرار می گیرند. مثلا واژه hamburger هامبرگر در انگلیسی اصولا به معنی «هامبورگی » است که تعلق به شهر هامبورگ را بیان می کند. این کلمه خود جانشین ترکیب Hamburger steak شده که معنی آن «استیک هامبورگی» بوده است.
رفته رفته مردم با ریشه شناسی عامیانه «هامبرگر» را به دو جز burger ,ham تقسیم کردند و جز اول آن را با ham انگلیسی به معنی «ژامبون» یکی دانستند و جز دوم را به معنی نحوه تهیه و شکل عرضه کردن این غذا تعبیر کردند و سپس واژه های تازه ای مانند cheeseurher , doubleburger , beefburger و بعضی دیگر را از این راه ساختند در زبان فارسی اصطلاح deluxe دولوکس فرانسه دستخوش این نوع ریشه شناسی عامیانه شده است. بدین ترتیب که «دو» در اول آن را با واژه «دو» فارسی یکی دانسته اند. از اینجاست که بعضی مثلا از «پیکان دولوکس» و «پیکان یک لوکس» صحبت می کنند همین نوع تقطیع درمورد «دوبل» صورت گرفته است دو+بل به معنی دو برابر، بر این اساس است که واژه «سوبل» به معنی « سه برابر» ساخته شده و اغلب هم «دوبل و سوبل» یا «دوبله و سوبله» با هم به کار برده می شوند. از همین مقوله است واژه دوقلو که از اصل ترکی است و از ترکیب «دوق» از مصدر «دقماق» به معنی زادن و «لو» علامت نسبت درترکی درست شده است. ولی فارسی زبانان آن را به صورت «دو+قلو» تقطیع کرده اند و جز اول آن را با «دو» فارسی یک دانسته اند و از روی الگوی آن «سه قلو» و «چهار قلو» و مانند آن را ساخته اند.
۴-۱-۷- معرفی شفافیت و تیرگی معنایی
پیش از وارد شدن به مساله شفافیت و تیرگی معنایی در زبان فارسی و طرح مباحث نظری دیگر از جمله هم نشینی و جانشینی و واژگان برون مرکز و درون مرکز ضروری است که بحث با شناساندن دقیق مواردی که معنی در حوزه ی صرف وارد می شود و هر واحد واژگانی معنی می یابد یا به عبارت دقیق تر، معنی شناسی واژگانی شروع شود.
معنی هر واحد واژگانی و ویژگی های معنایی آن از رابطه آن واحد با عناصر دیگر جمله و بافت های زبانی بالفعل و بالقوه ای حاصل می شود که در آن ها قرار می گیرد. یعنی معنی هر واژه را روابط بافتی آن تشکیل میدهد معنی هر واژه به مانند الگویی ازروابط با واژه های دیگر در زبان به دست می آید که میتواننند روابط عنایی را در بافت های دستوری با آن ها مقایسه کنند این روابط دو گونه هستند هم نشینی و جانشینی(کروز، ۱۹۸۶، ص۱۶)
روابط هم نشینی، روابطی است که هر واحد زبانی، مثل واژه ها، با واحدهای زبانی دیگری که در زنجیره ی زبانی درکنار آن ها قرار می گیرد دارد .
برای مثال بین سگ و پارس کردن در جمله سگ پارس می کند این رابطه هم نشینی به هنجار است اما در جمله ی شیر چیک چیک میکند رابطه هم نشینی به صورت غیر عادی و ناهنجار است که منجر به غیر قابل قبول شدن جمله می شود.(همان، ص ۱۶) رابطه جانشینی رابطه ای است که یک واژه با واژه های دیگری دارد که میتوانند در جمله به جای آن امکان حضور یابند. رابطه جانشینی بین دو واژه ای برقرار می شود که از نظر دستوری یکسان هستند و زمانی این رابطه جانشینی به هنجارتر است که اگر این دو واژه همنشین شوند باهم سازگار باشند(همان، ص۱۶) برای مثال سگ رابطه ای جانشینی به هنجارتری با گربه دارد تا با چراغ .به جمله های زیر توجه کنید:
۱-به سگ /گربه؟ چراغ غذا دادم.
۲-سگ /گربه ؟ چراغ از دست بچه ها فرار کرد.
۳-چراغ /سگ / گربه از دستم افتاد و شکست
معنی واژه میتواند درمعنی واژه ای دیگری وجود داشته باشد. یعنی یک واژه قسمتی از معنای واژه ای دیگر راتشکیل دهد. به این ویژگی خصلت معنایی می گویند خصلت معنایی با توجه به نوع و درجه ی دخالت معنایی به چند گونه تقسیم می شود:
خصلت معیارو مستثنا به واسطه ای رابطه ای استلزام معنایی بین جمله ها به دست می آید.
برای مثال حیوان خصلت معیار سگ است زیرا جمله ی این سگ است مستلزم جمله ی این حیوان است می باشد و ماهی خصلت مستثنای سگ است زیرا جمله ی این سگ است مستلزم آن می باشد که آن ماهی نیست (همان، ص ۱۷)
خصلت معنایی دیگر خصلت پیش بینی شده و پیش بینی نشده است. برای فهم آن دو میتوان از اما کمک گرفت. به این صورت که به هنجار بودن یا ناهنجار بودن جمله ها را میتوان با آزمون p اما qمحک زد. برای مثال توانایی پارس کردن خصلتی برای سگ است. اولاً این سگ است مستلزم جمله ی آن سگ میتواند پارس کند نیست(زیرا ممکن است از نظر جسمانی مشکلی در حنجره داشته باشد)
بنابراین میتواند پارس کند خصلت معیار نیست بلکه با توجه به جمله های (۴) و (۵) خصلت پیش بینی شده است(همان، ص۱۷)
۴-این سگ است اما میتواند پارس کند (ناهنجار)
۵-این سگ است اما نمیتواند پارس کند (هنجار)
این غیرعادی بودن را تناقض گویا می گویند(همان، ص ۱۷)
بر عکس خصلت پیش بینی شده و ناهنجار بالا خصلت پیش بینی نشده است که دراین جا گزاره ی بعد از اما یعنی q مثبت است برای مثال میتواند آواز بخواند خصلت پیش بینی نشده برای سگ است. به جمله های (۶)و (۷) توجه کنید.
۶-این سگ است اما میتواند آواز بخواند (جمله ی عادی ،یک سگ غیر معمول)
۷-این سگ است اما نمیتواند آواز بخواند (تناقض گویا )
بایدتاکید کرد میتواند آواز بخواند خصلت مستثنای سگ نیست زیرا این سگ است مستلزم نمیتواند آواز بخواند. نیست ( همان، ص۱۷)
خصلت پنجم خصلت ممکن است و آن زمانی محقق می شود که هر دو استفاده از اما یعنی چه گزاره ای بعد از ا ما یعنی q مثبت باشد و چه منفی جمله ناهنجار و دارای تناقض گویا باشد. در این شرایط رابطه یq,p به هنجار و عادی خواهد بود. به جمله های (۸) تا (۱۰) توجه کنید. (همان ، ص۱۷)
۸-این سگ است اما این سگ قهوه ای است (چرا نباشد؟ )
۹-این سگ است اما این سگ قهوه ای نیست (چرا نباشد؟)
۱۰-این سگ است و این سگ قهوه ای است (عادی)
همان گونه که ملاحظه شد هم نشینی و جانشینی و به هنجاری وناهنجاری معنایی درآنها متفاوت از آن تصویری است که از این پنج خصلت ارائه شد هر چند این دو تصویر ناسازگار نیستند. اما جنبه های متفاوتی از معنا را نشان میدهند( همان، ص ۱۸)
باید خاطر نشان کرد که خصلت های معنایی که نبودشان منجر به نقص شود خصلت های اصیل نامیده میشوند. برای مثال داشتن چهار پا برای سگ اگر چه جزو خصلت های پیش بینی شده است اما خصلت اصیل هم می باشد زیرا اگر سگی چهار پا نداشته باشد ناقص و بد ساخت است.
از طرف دیگر، سازگاری برای پرواز اگر چه برای پرنده جزو خصلت های پیش بینی شده است اما خصلت غیر اصیل می باشد زیرا گونه ای از پرنده ها مثل شتر مرغ وجود دارند که برای پرواز سازگاری نیافته اند و ناقص هم نمی باشند (همان، ص۱۹)
یک واژه ممکن است حتی در قالب دستوری ثابت نیز ویژگی معنایی دو تایی داشته باشد برای مثال شانه در شانه ام شکست. در این جمله انتخاب خوانش وجود دارد که کدام معنی شانه مد نظر است و خیلی متفاوت از انتخاب دو واژه ای متفاوت همانند در کتاب خریدم و مداد خردیم نیست.تفاوت بارز این دو مثال در این است که در دومی به تعداد صورت های متفاوت که جایگزین کنیم معانی متفاوت خواهیم داشت.(همان، ص ۲۳)
برای تعیین یک واحد واژگانی دو معیار باید وجود داشته باشد ( همان، ص ۲۴)
الف: یک واحد واژگانی باید حداقل یک سازه ای معنایی باشد.
ب: یک واحد واژگانی باید حداقل یک واژه باشد.
سازه ی معنایی: هر واحد سازنده ی جمله است که حاوی معنایی است که با معنای سازه های دیگر ترکیب می شود تا معنی کل جمله را برساند. کوچکترین سازه ی معنایی به سازه ی معنایی ای اطلاق می شود که قابل تقسیم به سازه های معنایی ابتدایی تر نباشد.برای مثال در جمله ی این بلوز را از بازار خریدم از بازار یک سازه ی معنایی است اما کوچکترین سازه ی معنایی نیست. زیرا قابل تقسیم به از و بازار است. اما از و بازار که قابل تقسیم به سازه های معنایی کوچکتر نیستند کوچکترین سازه ی معنایی به حساب می آیند.(همان، ص۲۵)
قابل ذکر است که سازه ی معنایی فقط برای اشاره به معنی به کار نمی رود. بلکه به مجموعه ی صورت و معنا اطلاق می شود یعنی سازه ی معنایی، صورت معنی داری است که نقش دستوری معینی دارد( همان، ص۲۵)
برای روشن تر شدن مطلب باید توجه کرد که آن قسمت از جمله سازه ی معنایی است که نقش معنایی آن در دو جمله همانی باشد که در جمله های دیگر میتواند باشد به عبارت دیگر ، از بافتی به بافت ،دیگر معنی ثابتی داشته باشد (ک۲، ص۲۵) مانند پیراهن در جمله های (۱۱) و (۱۲)
۱۱-پیراهن در کمد لباس است.
۱۲-دیروز پیراهن را شستم
اما تنها نکته ی بالا برای تعیین سازه ی معنایی کافی نیست. سیاه را در جمله های (۱۳) و (۱۴) درنظر بگیرید.
۱۳-این تخته سیاه را تازه خریده ام

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 5
  • 6
  • 7
  • ...
  • 8
  • ...
  • 9
  • 10
  • 11
  • ...
  • 12
  • ...
  • 13
  • 14
  • 15
  • ...
  • 140

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 ضرر تن ماهی برای گربه
 معنی دم تکان دادن سگ‌ها
 جذب مشتری با مشتریمداری
 حل مشکلات رفتاری سگ‌ها
 تربیت خوکچه هندی
 تفاوت ابراز عشق مردان و زنان
 بهینه‌سازی وردپرس با افزونه
 راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین کم‌هزینه
 هشدار روش‌های درآمد آنلاین
 نشانه‌های سردرگمی در رابطه
 راز موفقیت فروش با گارانتی
 علائم وابستگی عاطفی
 علت تغییر نکردن روابط عاشقانه
 سئو محتوای سایت
 افزایش نرخ تبدیل وبسایت
 تعریف روانشناسی عشق واقعی
 اهمیت عشق به خود
 آموزش Midjourney پیشرفته
 خطرناک‌ترین نژادهای سگ
 تغذیه گربه پرشین
 راه‌اندازی کسب‌وکار کم‌هزینه
 معرفی گربه بنگال
 افزایش فروش محصولات سلامت دیجیتال
 خرید آکواریوم و تجهیزات
 نشانه‌های غفلت از عشق در مردان
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • مقطع کارشناسی ارشد : نگارش پایان نامه درباره :رابطه بازاریابی اینترنتی با ...
  • دانلود منابع پژوهشی : مقایسه بین بعضی روش های حل معادلات دیفرانسیل ...
  • دانلود منابع پایان نامه در رابطه با بررسی رابطه ...
  • منابع کارشناسی ارشد درباره بهبود الگوریتم ...
  • دانلود منابع پژوهشی : راهنمای نگارش مقاله با موضوع یک روش تفاضل متناهی برای ...
  • سایت دانلود پایان نامه: دانلود فایل ها در رابطه با نقش و اختیار ...
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره قهر و لطف در ...
  • پایان نامه درباره :شناسایی ضرایب سختی و میرایی تکیهگاه تیر ...
  • دانلود فایل ها با موضوع : طراحی وضعیتی امن ...
  • مطالب با موضوع بررسی عوامل مرتبط با شرکت در انتخاب استراتژی ...
  • منابع دانشگاهی و تحقیقاتی برای نگارش مقاله حمایت دیپلماتیک از اشخاص حقوقی ...
  • سایت دانلود پایان نامه: پروژه های پژوهشی در مورد رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی ...
  • نگارش پایان نامه در مورد تحلیل پیامد‎های ژئوپولیتیک ...
  • دانلود پروژه های پژوهشی درباره بررسی و ساماندهی اسکان غیر رسمی ...
  • بررسی تاثیر لوگوی بانک ملت بر روی عملکرد بانک ...
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان